TEMA 6.-EL PROCESO DE INTEGRACIÓN Y USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC EN CENTROS EDUCATIVOS. ESTUDIO DE CASOS:

TEMA 6. El Proceso De Integración y Uso Pedagógico De Las TIC en Centros Educativos. Estudio de Casos:

-Aportaciones de las Tic a los centros escolares:

•       Innovaciones en el ámbito de la organización escolar del centro.
• ·       Innovación en el ámbito de enseñanza en el aula. 
• ·       Innovaciones en el  ámbito de aprendizaje del alumnado.
• ·      Innovaciones en el ámbito profesional docente.

-Investigaciones sobre Tic en centros escolares:

• Estudios sobre indicadores cuantitativos que describen  y miden la situación de la penetración y uso de ordenadores en los sistemas escolares a través de ratios o puntuaciones concretas de una serie de dimensiones. 
• Estudio sobre los efectos de los ordenadores en el rendimiento y aprendizaje del alumnado.
• Estudio sobre las perspectivas, opiniones y actitudes de los agentes educativos externos y del profesorado hacia el uso e integración de las Tic en el aula. Las técnicas metodológicas son: Cuestionarios de aptitud y opinión.

Proyecto Medusa: 

El Proyecto Medusa es un Proyecto de Integración de las TIC en los entornos escolares, realizado por la Consejería de Educación ,Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.Con él, el Ejecutivo regional continúa las líneas estratégicas del Proyecto ''Canarias Digital'' , mediante el cual se pretende lograr la incorporación progresiva de la comunidad canaria a la denominada Sociedad de la Información.

Resultados:

Se parte de las cuatro dimensiones:

• Tic y organización escolar del centro: importancia del coordinador Tic. Primaria: miembro del equpo directivo. Problemas de red y equipos obsoletos.
• Tic y práctica de enseñanza en el aula: no generación de materiales didácticos propios. Tic como complemento a las actividades de las asignaturas. Profesores usan recursos CENICE en vez de los del proeycto Medusa.
• Tic y aprendizaje del alumnado: uso de ordenadores de forma autónoma. Pregunta de dudas al compañero. Alta motivación.
• Tic y desarrollo profesional del profesorado: actuación sin la presencia el coordinador Tic, más autonomia y capacidad de iniciativa. El uso de las Tic va en función de la titulación del profesorado.

  
  

  Enlace de interés:
  

  Como enlace de interés y relacionado con este tema he añadido el portal del Proyecto Medusa, pienso que es interesante acceder a ella para observar la información que en ella hay.