Tema 2.-INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CURRÍCULUM DE EDUCACIÓN PRIMARIA .

Tema 2. Integración de las Tic en el Currículum de Educación Primaria

1.¿Por qué las Tic en la educación?                                                                                                               1-tiene que ver con  la avalancha de información o de contenidos de conocimiento disponibles ahora en internet.
2-Hace referencia al potencial de las TIC para actualizar, transformar y enriquecer, a bajo costo, los ambientes de aprendizaje en los que se educan niños y jóvenes. (bajo coste muchas posibilidades)
3-Atiende la necesidad de desarrollar la competencia en TIC para poder responder a las nuevas demandas originadas en la revolución que han generado estas.ic
Los Estándares Tic son elementos muy concretos que alumnos y profesores han de saber utilizar, una herramienta que nos ayuda a integrar al alumno en la clase.
Mientras que los indicadores consisten en poseer conocimientos sobre el fun cionamiento de diversos preogramas como microsoft office, hotmail,etc. Un indicador es una cosa muy concreta de aplicaciones o elementos tecnológicos que el profesor o alumno debe saber utilizar.

El modelo de integración de las TIC se da por su fácil forma de trabajo que consiste en ordenadores conectados entre si, y gracias a l soporte técnico, se puede llevar a cabo esta integración, dentro de este soporte técnico se encuentra el o la coordinador/a Tic que es aquella persona encargada de asesorar al profesorado de qué hacer en cada caso, es decir, qué programa utilizar, de qué modo, etc. Como también el o la coordinador/a informático/a que es el elemento que puede ayudar a que se usen las Tic en las educación.

Recursos digitales- Software(S), recursos web….que se necesitan.



En cuanto a enlace relacionado con este tema he añadido un vídeo que está en idioma inglés pero muestra un poquito la integración de las Tic en el currículum, es decir de lo que habla el tema 2 .

Tema 4.-TEMA 4. DOCENCIA VIRTUAL: E-LEARNING.

¿Qué es el E-Learning?
Es la formación que utiliza la red como tecnología de distribución de la información, es una enseñanza a distancia basada en el uso de las tic. Sus características son las siguientes:

• Uso de navegadores Web para acceder a la información.
• Utilización de herramientas síncronas y asíncronas.
• Conexión prof-alum separados por espacio-tiempo.
• Multimedia, hipertextual e hipermedia.
• Administración de los materiales en un servidor Web.  

En cuanto a ventajas de este tipo de enseñanza podemos encontrar una gran variedad como por ejemplo:

• Pone a disposición de los alumnos mucha información.
• Facilita la actualización de la información y de los contenidos.
• Permite la deslocalización del conocimiento.
• Propicia una formación Just in time.

Como también sabemos podemos encontrar ciertos inconvenientes como por ejemplo:

• Más inversión de tiempo por parte del profesor.
• Mínimas competencias tecnológicas de profesor y alumno.
• Disminuye la calidad de la formación si no existe un ratio adecuado de profesor/alumno.
• Baja calidad de muchos contenidos y cursos actuales.

Como enlace a colocar en este tema sobre la enseñanza E-Learning, hemos encontrado ciertos enlaces que poseen cierto interés como por ejemplo alguno de los siguientes que a continuación muestro:

1. Un vídeo que explica en que consiste este tipo de enseñanza.
2. Un estudio que muestra las universidades que utilizan este tipo de enseñanza.

Tema 3 TENDENCIAS METODOLÓGICAS Y TIC

Tema 3. Tendencias metodológicas y Tic.

En cuanto a paradigmas educativos encontramos cuatro tipos el conductista, el cognitivo, el ambientalista y el constructivista.
En las implicaciones para el diseño de la enseñanza que éstos poseen,

 el currículum se considera cerrado y obligatorio, diferenciación entre contenidos y objetivos, la enseñanza de forma gradual, evaluación de los aprendizajes obtenidos y se sobrevalora la motivación en el aula.

A partir de estos modelos educativos surgen estos modelos de aprendizaje:

•          Modelo de Aprendizaje como Adquisición del Conocimiento: 

Aprender es adquirir conocimiento, donde el profesor transmite la información. Por lo tanto el control del mismo esta en manos del profesor, su papel es transmitir conocimientos y el del alumno adquirirlos.

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•          Evolución del Modelo de Aprendizaje como Adquisición del conocimiento:                      

La evaluación no sólo se centra en el aprendizaje sino también en el proceso, el papel del profesor es mediare entre en aprendizaje y el alumno, el del alumno aprender a aprender, el cual esta en sus manos, es decir, cuanto más trabaje más aprende. 

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•          Modelo de Implementación Basado en Las Tic – Lenguaje por Iconos Básicamente que la Metodología que Lleva Es la del Lego - Base del Logo (Papert): 

El alumno ha de construir el proceso de aprendizaje mediante sus medios, usar este proceso construido por alcanzar su meta, el conocimiento. El alumno ha de aprender a observar, escuchar y preguntar cuando lo necesite para por fin dar por finalizado el proceso de aprendizaje.

Enlace de interés:
El enlace que he elegido para este tema tiene que ver con Seymour Papert creador del   Modelo de Implementación Basado en Las Tic – Lenguaje por Iconos Básicamente que la Metodología que Lleva Es la del Lego - Base del Logo, este enlace consiste en un vídeo en el que Papert introduce a los niños en el uso del ordenador y en lo que pueden hacer con el, creo que es interesante este vídeo aunque este en inglés es interesante ver como reaccionan los niños ante lo que el ordenador realiza.

Tema 1.-TIC Y EDUCACIÓN PRIMARIA.

Tema 1. Tic y Educación Primaria.

Si revisamos la loe del 2006, vemos que las tic mejoran la calidad y eficacia de los sistemas de educación y formación  si se utilizan esas tics se va a generar algo denominado competencia digital, la competencia digital es la habilidad para buscar, obtener, procesar y comunicar información y transformarla en conocimiento.

Las competencias digitales engloban tres elementos que son conocimientos, destrezas y actitudes de las mismas como también tienen tres finalidades que son aprender sobre su uso, aprender de ellas y aprender con ellas.

Como enlace relacionado con el tema tratado voy a poner un vídeo de www.youtube.com de porqué las Tic en Educación Primaria(6º curso) .

Práctica de Blogger

Explicación de la práctica de Blogger (gmail).
(cómo crear gmail y cómo crear blog).
Universidad